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第1186期(总第1186期) 2018年5月31日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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我校召开本科教学诊断性评估动员会





  本报讯 记者 史周宾 为迎接即将到来的本科教学诊断性评估,5月23日上午,我校在金明校区行政楼二楼报告厅召开动员会,校领导卢克平、宋纯鹏、刘志军出席会议。各职能部处负责人,各教学单位书记、院长、教学副院长参加会议。会议由校党委书记卢克平主持。
  校党委常委、副校长刘志军对我校本科教学诊断性评估的总体安排进行了介绍,并就进一步做好迎评工作进行安排部署。
  根据学校总体工作进展,经学校研究,报省教育厅批准,确定2018年10月15-18日为教育部审核评估专家进驻我校考察时间。为检验迎评工作成效,迎接教育部正式评估,学校定于6月4-6日进行诊断性评估。刘志军介绍了我校本科教学工作审核评估自评报告的撰写情况与主要内容,要求大家对报告进行认真研读,熟悉内容,并提出意见与建议,将学习报告内容与报告的修改完善有机结合起来,为自评报告于今年9月份最终定稿打下坚实的基础。刘志军强调了专家进校考察期间各职能部门以及各教学单位的注意事项,并强调了工作纪律。他表示,虽然本次进行的是诊断性评估,但评估专家、安排的考察路线、查阅的材料都是按照正式评估的要求进行的,希望各职能部门、各教学单位要认真负责做好各自的工作,以实际行动支持学校的“双一流”大学建设。
  校长宋纯鹏作动员讲话,要求全体教职工生要高度重视本科教学工作审核评估与诊断性评估,对此项工作进行再审视、再动员、再思考。宋纯鹏强调,对本科教学工作进行审核评估,不仅仅是教育部的工作要求,更应该成为全校教职工生的内在要求。首先,一所大学的核心职能在于人才培养,其他职能从一定意义上来说也是服务于人才培养。其次,随着我校办学规模不断扩大,需要我们集中全校智慧,对人才培养状况、成绩与问题作出客观、理性的评价,并上升到理论层面,成为河南大学办学财富的一部分。再次,“双一流”建设绝不仅仅是一句口号,而是实实在在的责任与担当,而一流大学真正的内涵变化恰恰在人才培养。宋纯鹏表示,本科教学工作审核评估结果的好坏,直接影响着学校的名誉、声望、影响力,甚至对学校将来的整体实力提升都会产生影响。因此,我们一定要充分认识到评估工作的重要意义,抓住这一难得机遇,促进学校人才培养质量和各项事业发展再迈上一个新台阶。
  宋纯鹏要求,学校上下要全体动员,确保评估工作取得实效。一是学校评估领导组要加强评估工作的统筹协调,充分发挥在“迎评促建”整个阶段中运转中枢的作用,做好顶层设计、工作策划、组织协调和指导督查工作。二是各职能部门要履职尽责全力做好评估工作,主动参与评估,积极配合评估,一切工作都要服从服务于评估,按时高效高质量完成学校评估领导组及各工作组下达的各项任务。三是各教学单位要扎实做好各项评估工作,充分发挥本单位评估工作领导组的作用,做好方案设计,科学安排部署,明确责任分工,以规范齐全的教学档案材料、高质量的教学效果和人才培养质量,迎接诊断评估工作。
  卢克平在主持会议时指出,本科教育是一所大学的灵魂所在,也是我校的传统品牌、特色与优势。一流学科大学建设的内涵十分丰富,我们有很多事情需要去做,但是办好本科教育应该是一所大学的核心与要义,是对一流学科大学最根本的要求。虽然我校的本科教育有一定的传统与基础,但与一流本科教育还有着不小的差距,有些学科、专业发展还很不平衡,这需要引起我们的高度重视。卢克平认为,要办一流本科教育就要下大功夫,要抓好本科教学质量评估,把本科教学质量体系搭建好,这是最基本的要求。他希望各个职能部门、教学单位在这方面要善于谋划,做基础性与创造性的工作,并不断进行思考、总结与提炼,进行理论探索与实践,总结经验,培育成果。
  卢克平表示,在新百年进入“双一流”是河南大学的幸事,每个河大人能适逢这个时代也是幸事。我们一定要强化责任感与担当精神,境界高一点,格局大一点,眼界放宽一点,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,从每件小事做起,把各项工作扎实往前推进。他要求各部门、各单位要主动谋划,积极作为,真抓实干,把本科教学审核评估工作作为全面提升我校本科教学质量、人才培养水平的一次契机,齐心协力,凝神聚力,把评估工作做好,为学校一流学科大学建设作出应有的贡献。
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