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第1209期(总第1209期) 2019年5月31日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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理论的提升和思想的升华



作者:马克思主义学院 张枫林


  这是一场没有提前准备的座谈,我是会前两个小时接到通知去参加省委书记王国生召开的座谈会。这又是一次记忆深刻的座谈,座谈会上的收获至今仍激励着我不断思考如何做好自己的本职工作。
  我在座谈会上的汇报主要围绕如何开展《思想道德修养与法律基础》课程展开。我向王书记介绍《思想道德修养与法律基础》是大一新生的第一门思政课程,我们的授课效果直接影响大学生对思政课的态度和对意识形态建设的热情,因此我们教研室的同志们充分认识到自己的教学责任和使命,不断提高政治觉悟和专业能力。我们运用集体备课和个体自学相结合的学习方式,通过阅读马克思主义经典著作,认真学习十九大精神,把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好、研究好、理解好、讲授好。我们把最新的理念和精神贯穿到教学中,如习近平总书记在全国教育大会上的讲话、在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话、在纪念五四运动100周年大会上的讲话,河南省教育大会精神等。当我向王书记汇报,4月30日上午习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上讲话后,下午我就将习近平总书记的大会发言制成课件与同学们进行了分享和学习,王书记问我在课程中讲了总书记讲话的哪些内容,我将自己的讲授内容和学生们的反应进行了简单的介绍。
  我们马克思主义学院基础教研室在学院领导的支持下,集思广益,借鉴国内兄弟院校的经验,不断创新教学方式,提出了具有河大特色的基础课教学方法:其一,用河南精神讲中国精神。河南精神即是中国精神,我们将愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神和大别山精神贯穿于理想、信念、奋斗、创造、为人民服务等知识点的讲解中;其二,用河南人物讲河南精神。将具有当下时代特征的先进人物如李连成、李学生、张玉滚、李芳等人物事迹融入社会主义核心价值观的传播;其三,用河大历史人物讲河大精神。把林伯襄、冯友兰、王广庆、嵇文甫、马可等先辈塑造的河大精神融入同学们的爱国教育中;其四,用身边道德模范讲道德修养。用河大近年来涌现出的道德模范如黄魁吾、苗书梅、王晓雪、张晓晖等中国好人榜的候选人及感动中原的先进人物引导大学生的道德修养提升;其五,结合不同专业讲专业楷模。如和艺术类学生一起探讨音乐剧《香玉号》,与法学专业学生一起讨论人民好法官李庆军的事迹,与医学专业学生一起分享“一定要把淮河修好”的淮河医院建院史,与化学专业学生一起回顾两弹元勋党鸿辛院士的精神等;其六,让学生讲自己的故事。让学生就爱国、信仰及社会热点问题发表意见,分享成长中激励自己的人事物,用短剧形式展现社会主义核心价值观等;其七,用“平语近人”讲好新时代话语。以优秀传统文化和红色文化作为基础加强“四个自信”教育;其八,发挥党员先锋模范作用。党员在基础课教学中,要贯彻“让有信仰的人讲信仰”的要求,在课程中亮明党员身份,讲好党员身份。我们坚持思政课教学要始终把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”贯穿在立德树人的教学中,传播社会主义核心价值观和道德规范,塑造新时代社会主义新人,为此我们基础教研室全体教师坚持“党对教育事业的绝对领导和全面领导”,把我们党的目标、要求和具体实践贯穿到教学的方方面面,引导青年学生听党话、跟党走。
  在点评的时候,王书记再次提到我能第一时间将习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话内容传达给学生,这表明我具有强烈的责任感和敏锐性。他还特地点评了我们教研室开展的“让学生讲自己的故事”的教学模式,指出老师让学生自己讲完故事后,要加以引导和提升,更好地让学生接受我们的思想政治教育理念。这些指导和期许,让我体会到我们思政课教师必须要勇于担当时代赋予的责任和使命。为此,座谈会后,我一直在认真思索如何继续提高学理认知和优化教学方法。
  王书记在整个座谈会上给我留下了深刻的印象,他一边专注地聆听,一边快速地进行记录,还不时对感兴趣的问题与座谈者进行交流。王书记说:对于大家的发言,他是一字一句地听,每一句话他都听进去了。他说来到河南大学,感受到河南大学的内在魅力,在校史馆中参观,看见河南大学悠久的历史文化,培养出来那么多的优秀人才,这是一所有凝聚力的大学。王书记说中部崛起,河南发展需要教育先行,要大力支持河南大学的建设和发展。这也让我思索如何在教学中将河南发展和中部崛起纳入思政课教学中去,引导学生服务河南和建设河南。王书记对年轻的学子充满了温情和期待,他说听完同学们的发言,感慨河南大学培养的学生非常优秀,在他们的身上看到了希望。他一一询问学生的年龄和专业,引导他们加强对党的理解和认识,我印象最深刻的是王书记问一位同学,你如何理解“初心”?这个问题不仅让这位年轻的预备党员深入思考“初心”问题,也让每一位在场的同志不禁回顾起自己的入党初衷。王书记充满深情地说他已经六十二岁,在年轻的岁月上山下乡,后来有机会进入大学,为了弥补逝去的青春,争分夺秒地学习。他还举例自己去北京开会,在往返的高铁上,五个小时也可以学习很多知识。之所以这样努力地学习,就是为了有能力为国家多做贡献,多发一点光。为此,他勉励在座的青年人要努力奋斗,深入理解习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提到的“大我”。王书记不但和同学们畅谈习近平总书记的讲话内容,还和同学们分享了毛泽东同志在1939年发表的《五四运动》和《青年运动的方向》,让同学在社会实践中要和群众结合,要多读经典。
  对于我个人,这次座谈是一场理论的提升和思想的升华。王书记的讲话让我深刻认识到作为一名思政课教师责任的重大,我们党的各级领导对思政课教学的重视,我们要继续以习近平总书记对思政课教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六项要求为导向,不断发挥积极性、主动性、创造性,提高政治觉悟、强化责任意识、增强业务能力、创新教学手段、开拓教育视野、完善教学质量,在平凡的日常教学中,贯彻我们党的教育方针,落实河南教育大会精神,把“小我”融入国家和人民对教育的需求中去,与历史同向、与时代同步、与人民共命运,在人生价值的升华中锻造“大我”。
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